最新版：长春教师编制考试内容全+高效备考指南（附真题示例）
一、长春教师编制考试内容概览（最新大纲）
长春市教师招聘考试已进入实质性备考阶段，根据长春市教育局最新发布的《教师招聘考试大纲》，本次考试内容主要包括三大核心模块：教育综合知识（30%）、学科专业知识（50%）、教育心理学（20%）。其中新增”新课标解读”专项考核，重点考察义务教育阶段新课标的核心要求，占比提升至15%。
（一）考试科目权重分析
1. 教育综合知识（90分钟/150分）
– 教育法规（25分）
– 教育心理学（30分）
– 教学设计（20分）
– 新课标解读（15分）
– 教育政策（10分）
2. 学科专业知识（120分钟/150分）
– 基础知识（40%）
– 教学应用（35%）
– 现代教育技术（25%）
3. 教育心理学（60分钟/100分）
– 概念理论（40%）
– 教学应用（30%）
– 心理辅导（30%）
（二）考试形式创新
首次引入”AI智能监考系统”，考场配备双机位监控，新增”教育热点即时评析”环节，要求考生在15分钟内对当月教育热点进行结构化论述。去年真题显示，此类题型正确率仅38.6%。
二、教育综合知识深度（含高频考点）
（一）教育法规核心要点
1. 《教师法》修订要点（版）
– 新增”师德负面清单”（5大禁止性条款）
– 教师待遇保障条款（第28-32条）
– 职业发展路径调整（第34-35条）
2. 《义务教育法》重点章节
– 学籍管理（第11-14条）
– 教学设施标准（第39-42条）
– 家校协同机制（第55-58条）
（二）教育心理学必考理论
1. 认知发展理论（皮亚杰/维果茨基）
– 具体运算阶段（7-11岁）特征
– 社会文化理论应用场景
2. 学习动机理论
– 自我决定理论（SDT）三大需求
– 成就目标分类（掌握目标/表现目标）
（三）教学设计模板应用
新增”跨学科教学设计”考核，要求融合STEAM教育理念。推荐使用”5E教学模式”：
① Engage（情境导入）
② Explore（探究发现）
③ Explain（解释建构）
④ Elaborate（迁移应用）
⑤ Evaluate（评价反思）
（四）新课标解读重点
1. 版数学课程标准
– “三会”核心素养要求
– 量感培养的实践路径
2. 英语学科变化
– 跨学科主题学习占比提升至30%
– “学习理解-应用实践-迁移创新”三阶目标
三、学科专业知识备考策略（以语文为例）
（一）知识体系构建
1. 文言文高频考点
– 常考虚词（之/乎/者/也）的8种用法
– 文言句式转换（判断句/被动句/省略句）
2. 教学设计模板
– 单元整体教学设计（考纲新增）
– 任务群教学实施要点
（二）真题（长春真题）
【教学设计题】
题目：设计《苏州园林》整本书阅读教学方案（8年级）
参考答案：
1. 单元目标：
– 语言建构：掌握移步换景描写方法
– 思想提升：理解园林艺术中的天人合一
– 文化传承：对比江南园林与北方园林
2. 教学流程：
① 情境创设（VR实景漫游）
② 文本细读（绘制植物图谱）
③ 跨学科融合（建筑结构几何分析）
④ 创意表达（设计园林微缩模型）
（三）现代教育技术应用
1. 常用工具推荐
– 腾讯文档协作平台（实时批注功能）
– 腾讯会议智慧课堂模块
-希沃白板5互动课件制作
2. 考试重点：
– 智慧课堂设计（时间分配：导入3分钟/探究15分钟/展示5分钟）
– 多媒体资源整合技巧（音频/视频/动画使用规范）
四、教育心理学实操指南
（一）学生心理辅导技术
1. 问题解决训练（PSI模型）
– Problem Identification（问题识别）
– Solution Generation（方案生成）
– Implementation Planning（实施计划）
– Evaluation and Follow-up（评估跟进）
2. 职业生涯规划辅导
-霍兰德职业兴趣测试应用
– 职业决策平衡单制作
（二）突发事件处理流程
1. 自杀干预”5A”原则
– Assess（评估风险）
– Acknowledge（认可感受）
– Assist（提供支持）
– Arrange（制定计划）
– Follow-up（持续跟进）
2. 疫情期间心理调适
– 正念呼吸训练（5-4-3-2-1技术）
– 家庭心理契约制定
五、备考时间规划
（一）三阶段备考法
1. 基础夯实期（3-6月）
– 每日2小时系统学习
– 完成教材精读+思维导图
– 每周3套章节测试卷
2. 强化提升期（7-8月）
– 建立错题档案（分类统计错误类型）
– 参加模考（每周1次全真模拟）
– 针对薄弱环节专项突破
3. 冲刺决胜期（9-10月）
– 每日1套真题训练
– 模拟面试（每周2次）
– 考场应急预案演练
（二）每日学习计划表
07:00-08:00 教育政策法规精读
09:30-11:30 学科专业知识强化
14:00-15:30 教育心理学专题
16:00-17:30 模拟考试+分析
19:00-20:00 错题重做+知识点复盘
六、真题示例与（长春教师编制考试真题）
（一）教育综合知识真题
【单选题】
根据《教师法》第三十条，教师平均工资应当如何确定？
A. 低于当地公务员平均工资
B. 逐步达到公务员平均工资水平
C. 不得低于公务员平均工资
D. 与公务员平均工资保持平衡
答案：B（：根据修订版，教师平均工资应逐步达到公务员水平）
（二）学科专业知识真题
【教学设计题】
设计《岳阳楼记》教学方案（90分钟）
参考评分标准：
1. 教学目标（15分）
– 语言目标：掌握互文手法
– 思想目标：理解”先忧后乐”精神
– 实践目标：撰写演讲稿
2. 教学过程（50分）
– 情境导入（10分钟）
– 文本研读（40分钟）
– 拓展延伸（15分钟）
– 提升（5分钟）
3. 教学创新（20分）
– 跨学科融合（历史+地理）
– 数字资源应用（3D建模展示）
（三）教育心理学真题
【案例分析题】
学生因家庭变故出现情绪低落，教师应如何干预？
参考答案：
1. 初步评估（1-2天）
– 使用PHQ-9抑郁量表筛查
– 与家长建立三方沟通机制
2. 干预措施
– 正念训练（每日10分钟呼吸练习）
– 社交技能培养（小组合作任务）
– 职业生涯规划引导（兴趣测评）
3. 长期跟踪（3个月）
– 每周心理档案更新
– 定期家访（每月2次）
– 转介专业机构（必要时）
七、考场注意事项与应试技巧
（一）时间分配策略
1. 教育综合知识（90分钟）
– 选择题（30分钟）
– 简答题（30分钟）
– 论述题（30分钟）
2. 学科专业知识（120分钟）
– 基础知识（40分钟）
– 教学设计（50分钟）
– 现代教育技术（30分钟）
（二）答题规范
1. 教育心理学简答题
– 采用”理论+案例”结构
– 每点标注理论出处（如：埃里克森人格发展理论）
2. 教学设计题
– 使用”5W2H”模板（What/Why/Who/When/Where/How/How much）
– 包含板书设计（电子/手写）
（三）常见错误规避
1. 教育法规类题目
– 避免照搬法律条文，需结合教学实际
– 注意时效性（新修订条款）
2. 心理学概念应用
– 区分相似理论（如：维果茨基最近发展区VS布鲁姆认知目标分类）
– 避免概念混淆（皮亚杰认知阶段与埃里克森心理社会阶段）
八、考试趋势预测
（一）新增考核方向
1. 教育数字化能力
– 虚拟现实教学场景设计
– 智慧教育平台操作（如：国家中小学智慧教育平台）
2. 应急教育管理
– 疫情防控常态化教学方案
– 突发公共卫生事件应急预案
（二）命题形式创新
1. 混合式考核
– 笔试（60%）+面试（30%）+实践考核（10%）
– 实践考核包括：说课（15分钟）+模拟课堂（20分钟）
2. 情景化试题
– 增设”家校沟通模拟”环节
– “突发事件处置”角色扮演
（三）评分标准变化
1. 教育综合知识
– 新增”政策解读能力”（占比提升至20%）
– “教学设计创新性”评分权重增加（从15%至25%）
2. 教育心理学
– “实践应用能力”占比提升至40%
– “心理辅导方案可行性”成为核心指标
九、备考资源推荐
（一）权威教材
1. 《教师招聘考试专用教材》（中公教育新版）
– 包含近5年真题
– 新增”新课标解读”专项模块
2. 《教育心理学实践指南》（东北师范大学出版社）
– 配套在线题库（2000+道精选题目）
（二）数字化资源
1. 中国大学MOOC《教师教育导论》
– 提供教学设计模板库（300+个案例）
– 可下载教学设计评分量表
2. 希沃白板”智慧教育”专题
– 包含50个新课标教学案例
– 提供互动课件制作教程
（三）备考社群
1. 长春教师编制备考交流群（每日更新）
– 每周直播答疑（教育专家团队）
– 历年真题电子版共享
十、常见问题解答（FAQ）
Q1：非师范生能否报考长春教师编制？
A：可以报考，但需补修《教育学》《心理学》等核心课程（建议参加教育机构封闭班）
Q2：加分政策具体有哪些？
A：① 本硕连读加5分 ② 教师资格证加3分 ③ 教育实习经历加2分（需提供证明）
Q3：面试着装要求是什么？
A：建议商务休闲装（女性可穿套装+低跟鞋），避免夸张配饰，禁止佩戴首饰
Q4：体检标准是否有变化？
A：新增视力标准（小学教师视力4.8以上，中学教师4.9以上），心理测试采用SCL-90量表
Q5：面试考官组成如何？
A：通常由5人组成（学科专家2人、教研员2人、心理辅导师1人），评分采用”3+2″模式（3分钟试讲+2分钟答辩）